Lớp học khuyết tật
Nhóm người khuyết tật học tập là một trong những nhóm chính nằm trong nhóm cần giáo dục đặc biệt. Chủ sở hữu của nhóm này chịu nhiều đặc điểm khác nhau, cho dù về thành tích học tập, lời nói, hoặc nhận thức cảm giác và vận động. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ nói về Đặc điểm này chi tiết hơn.
Đặc điểm của khó khăn trong học tập
- Khó khăn trong thành tích học thuật: Khó khăn trong việc đạt được trình độ học vấn là đặc điểm chính của những người gặp khó khăn trong học tập, một số người có thể bị yếu và thiếu trong tất cả các môn học. Những người khác bị thiếu sót và yếu kém ở một hoặc hai đối tượng. Trong các lĩnh vực sau:
- Khó khăn trong việc đọc Khó khăn đọc là một trong những khó khăn phổ biến nhất trong lớp này. Khó khăn của việc đọc là sự lặp đi lặp lại của các từ nhiều lần khi đọc, xóa một phần của câu khi đọc, trộn một số từ tương tự với người khác và không thể phân biệt giữa các ký tự tương tự như một từ hoặc một bản vẽ và các khó khăn khác liên quan đến đọc hiểu.
- Khó khăn trong việc viết bao gồm người ta đảo ngược chữ và số, không phân biệt đối xử giữa bốn hướng chính, sắp xếp sai từ và từ, không phân biệt giữa chữ viết, không có khả năng viết trên cùng một dòng ,.
- Khó khăn trong nhận thức cảm giác và vận động: Khó khăn về cảm giác và vận động phát sinh trong ba lĩnh vực chính:
- Khó khăn trong nhận thức thị giác: Không có khả năng hiểu và tiếp thu việc đọc và từ mà họ nhìn thấy, ngoài việc bị yếu về trí nhớ thị giác, họ không thể nhớ những từ họ nhìn thấy.
- Khó khăn trong nhận thức thính giác: không có khả năng hiểu và hiểu những gì họ nghe được từ các đơn đặt hàng hoặc người khác.
- Khó khăn trong nhận thức vận động: Chúng ta có thể thấy một người gặp khó khăn khi học một lần đập bàn và một lần ngã xuống ghế, đôi khi vấp xuống đất và có thể thấy người khác bị mất cân bằng hoặc khó đi lại.
- Rối loạn ngôn ngữ và lời nói: Những người này gặp khó khăn khi nói và phát âm các chữ cái, thường có lỗi ngữ pháp và cú pháp. Những người này có thể xóa một số từ nhất định khỏi câu vì họ không thể nói ra, thêm các từ không mong muốn và gặp khó khăn trong việc tạo câu nguyên tắc và các quy tắc ngữ pháp và ngôn ngữ còn nguyên vẹn.
- Khó khăn trong quá trình suy nghĩ: Điều này có nghĩa là nhóm này cần một thời gian dài để xác định và sắp xếp ý tưởng của họ trước khi trả lời, điều này khiến họ phụ thuộc nhiều hơn vào giáo viên và đặc điểm của họ là khả năng tập trung của họ yếu, không thể làm theo hướng dẫn được cung cấp cho họ một cách chính xác, Khó áp dụng những điều họ học được.
- Đặc điểm hành vi: Chúng bao gồm hoạt động vận động quá mức và không có khả năng tập trung trong một thời gian dài, khiến việc học trở nên khó khăn.