Tự kỷ
Tự kỷ là một bệnh mà trẻ em bị nhiễm bệnh. Đứa trẻ có ít sự tương tác với những người khác xung quanh và ít giao tiếp và tiếp tục với các kiểu hành vi thường xuyên và hạn chế. Tình trạng này được chẩn đoán ở trẻ từ khi ba tuổi. Các triệu chứng trở nên rõ ràng với trẻ. Não, và thay đổi nó để kết nối các tế bào thần kinh và sự đều đặn của chúng.
Triệu chứng tự kỷ
- Các triệu chứng tự kỷ thu nhỏ đứa trẻ lên chính mình, không nhận thức được cảm xúc và cảm giác của người khác, và thích chơi một mình và không đáp ứng với hướng dẫn của mình, và không thích giao tiếp trực tiếp.
- Trẻ tự kỷ đến muộn để nói so với trẻ ở độ tuổi của mình. Anh ấy không thể phát âm một câu anh ấy đã nói trong quá khứ. Anh ấy giao tiếp với người khác một cách trực quan hoặc nói không rõ ràng khi anh ấy muốn một cái gì đó. Anh ấy thường nói bằng giọng nói như giọng nói của robot. Anh ta có thể lặp lại các từ và lắc hoặc quay rất nhiều. Các đồ vật hoặc trò chơi ở dạng đống hoặc hàng và một đứa trẻ không thích tự kỷ thay đổi đồ đạc hoặc phòng của mình.
Làm thế nào để đối phó với trẻ tự kỷ
Có một loạt các mẹo để đối phó với trẻ tự kỷ và những lời khuyên này là:
- Để tính đến trạng thái tâm lý của trẻ; Người mẹ phải biết điều gì làm anh ta hài lòng và điều gì buồn và cẩn thận không để anh ta một mình trong một thời gian dài, và nói chuyện với anh ta về những gì diễn ra bên trong.
- Để chắc chắn rằng đứa trẻ giao tiếp với những người xung quanh, giao tiếp bằng mắt và bằng lời nói, để khuyến khích nó làm như vậy, để khuyến khích nó với những món quà và nói và hỏi những gì nó muốn.
- Làm cho trẻ giao tiếp và chơi với trẻ ở độ tuổi của mình; trẻ tự kỷ thích đối phó với người lớn.
- Ngăn chặn và vận động đứa trẻ từ phong trào điển hình và trừng phạt anh ta bất cứ khi nào anh ta làm. Mỗi đứa trẻ có một phong trào điển hình khi bị làm phiền bởi một cái gì đó.
- Khuyến khích trẻ thực hiện một công việc hoặc sáng kiến và thấm nhuần niềm tin vào anh ta, và khuyến khích anh ta dựa vào chính mình.
- Làm việc về giáo dục và đào tạo trẻ để tự vệ; trẻ tự kỷ không thể xác định các nguồn nguy hiểm, hoặc để tự vệ; điều quan trọng là dạy cho trẻ những nguồn nguy hiểm và cách đối phó với chúng.
- Huấn luyện cho trẻ chơi để giải phóng năng lượng và giảm bớt những xáo trộn, đồng thời dạy cho trẻ cách chơi, và thích sự tham gia của người mẹ với đứa trẻ trong trò chơi để yêu thích nó.
- Đăng ký của trẻ trong một trung tâm đặc biệt hoặc trường học cho bệnh tự kỷ, chú ý theo dõi trẻ và đến thăm trường, và làm theo mô hình tương tự trong việc đối phó với trẻ ở trường hoặc ở nhà.
- Huấn luyện trẻ không tuân theo một thói quen nhất định, chấp nhận thay đổi và cách đối phó với nó và đối phó với thực tế như hiện tại và dạy trẻ cách thực hiện các nhiệm vụ được giao phó.