Các giai đoạn suy nghĩ của trẻ
Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự thay đổi tinh thần và sự phát triển trí tuệ của trẻ, bao gồm: sự phát triển sinh học và thể chất cho phép anh ta tương tác với anh ta và môi trường xung quanh, và gia đình, phát triển văn hóa và xã hội, làm tăng trải nghiệm cuộc sống của trẻ, ảnh hưởng đến sự phát triển nhận thức và nhận thức Ngoài tình hình thể chất và kinh tế của gia đình trẻ, suy nghĩ và hành động thực tế, trong bài viết này chúng tôi sẽ giới thiệu cho bạn các giai đoạn suy nghĩ của trẻ.
Các giai đoạn tăng trưởng của suy nghĩ của một đứa trẻ là gì?
Giai đoạn động cơ cảm giác
Giai đoạn này bắt đầu từ khi sinh ra và kéo dài đến năm thứ hai của cuộc đời. Trẻ sơ sinh bắt đầu khám phá và hiểu thế giới xung quanh bằng cách phối hợp kinh nghiệm với các kỹ năng, khả năng vận động và giác quan. Trước khi kết thúc năm đầu đời, trẻ sơ sinh bắt đầu hiểu rằng thế giới bên ngoài tách biệt với Người ta hiểu rằng các vật thể hiện có vẫn còn, ngay cả khi chúng biến mất khỏi thính giác hoặc thị giác. Nó bắt đầu có được khả năng tập trung tinh thần trước khi kết thúc giai đoạn này. Nó cho phép người đó tạo ra một hình ảnh tượng trưng hoặc trực quan của các đối tượng đơn giản, để hiểu chúng và ý nghĩa của chúng.
Hoạt động tiền logic
Giai đoạn này bắt đầu từ hai tuổi và kéo dài đến 6 tuổi hoặc 7 năm. Đứa trẻ học cách tạo ra một hình ảnh tinh thần của thực tế nhiều hơn, và trò chơi tưởng tượng của anh ta tăng lên, cũng như một bức tranh tinh thần của thực tế, làm thế nào để thể hiện sự vật dưới dạng hình vẽ hoặc từ ngữ, để hiểu những thứ xung quanh, như anh ta suy nghĩ tập trung vào chính mình, đứa trẻ cảm thấy rằng mình là trung tâm của vũ trụ, không thể hiểu các quan điểm khác một cách dễ dàng và không hiểu nguyên tắc duy trì.
Giai đoạn của hoạt động cụ thể hoặc hữu hình
Giai đoạn này bắt đầu từ 6 tuổi hoặc 7 năm và tiếp tục đến 11 tuổi, trong đó trẻ sử dụng tư duy logic dựa trên các quá trình tinh thần của các đối tượng cụ thể. Tuy nhiên, anh ta vẫn không có khả năng suy nghĩ trừu tượng logic, và anh ta không có suy nghĩ tự cho mình là trung tâm. Để hiểu quan điểm của người khác một cách dễ dàng, và bắt đầu hiểu nguyên tắc duy trì và nguyên tắc đảo ngược, có nghĩa là nước có thể biến thành tuyết, và ngược lại.
Giai đoạn hoạt động trừu tượng
Giai đoạn từ 11 tuổi trở lên, và đứa trẻ này được đặc trưng bởi khả năng suy nghĩ trừu tượng và kết luận chung của tư nhân, bên cạnh việc sử dụng lý luận trong việc giải quyết vấn đề, và bắt đầu tiếp thu nhiều ý nghĩa trừu tượng như cái chết, mục tiêu của sự thờ phượng.