Sự thông minh
Khái niệm trí thông minh rõ ràng đã được mở rộng trong thập kỷ đầu tiên của thế kỷ XXI, vì khái niệm này không còn giới hạn ở khả năng, khả năng học thuật và thành tựu khoa học của cá nhân; thay vào đó, khái niệm này minh họa các lĩnh vực và khía cạnh mới bị bỏ quên trong việc tính toán và đo lường trí thông minh. Những biểu hiện mới và kỹ năng xã hội, cảm xúc, văn hóa và những thứ khác, và nghiên cứu hiện đại được đặc trưng bởi trí thông minh và đo lường bằng cách giới hạn ba khía cạnh chính, đầu tiên là tính toàn diện của khái niệm và chiều rộng, vì bên này thảo luận về định nghĩa của trí thông minh và nội dung của nó và Zach như một hành vi, vì bên này tìm cách đạt được sự hiểu biết rõ ràng về nền tảng của trí thông minh và cơ sở của các yếu tố văn hóa và sinh học ảnh hưởng đến nó như các yếu tố nói riêng.
Khía cạnh thứ hai xem xét tính năng động của trí thông minh và sự phát triển của nó, để chứng minh tính linh hoạt của khái niệm và khả năng tăng giảm theo cách sử dụng của từng cá nhân với các ảnh hưởng và biến số. Sự phát triển của trí thông minh và sự bão hòa của nó không còn phù hợp với nhóm tuổi hiện đại từ thời thơ ấu đến tuổi thiếu niên, Áp dụng các đánh giá mới và tinh vi hơn dựa trên các tương tác có thể có giữa cá nhân, môi trường, khả năng và kỹ năng của anh ta có được nhờ học tập và rèn luyện, và khía cạnh thứ ba giới thiệu khái niệm trí thông minh như một sự tương tác giữa các ngành khoa học, nghiên cứu và kiến thức khác nhau. Tầm quan trọng của những nhân viên tình báo mới chỉ giới hạn trong tâm lý học, nhưng khái niệm này là Toàn năng giữa khoa học tập trung vào một số mạng quan tâm đến thành phần mới và công thức điều hòa.
Khái niệm về trí thông minh
Khái niệm trí thông minh nói chung đề cập đến các đặc điểm nhận thức và khả năng công cộng mà cá nhân sở hữu và có thể được sử dụng để đạt được mục đích cụ thể với các kỹ năng tư duy logic đi kèm, tương tác của cá nhân với môi trường của anh ta một cách hiệu quả và trí thông minh không thể được quan sát trực tiếp , Từ ngữ và hành vi có hiệu quả cao trong dấu hiệu của trí thông minh và kỹ năng. Thuật ngữ nói chung là mơ hồ; nó là một thành phần giúp các cá nhân diễn giải các hành vi, giải quyết vấn đề và không xuất hiện bằng cách quan sát trực tiếp.
Làm thế nào để hoạt hình trí thông minh của con tôi
Trí thông minh của trẻ em được đặc trưng bởi khả năng thể hiện qua các tương tác và kỹ năng phân tích thông tin, Thu nhận kiến thức, giải quyết vấn đề, hiểu và phân tích thái độ, cũng như trí thông minh của trẻ trong hành vi và hành vi hàng ngày, sử dụng về môi trường giáo dục, và ý nghĩa của chúng đối với tính cách của anh ấy. Trí thông minh của trẻ có được nhờ di truyền học được cha mẹ có được trước tiên, và sau đó nó phát triển hoặc chậm trễ trong sự tương tác của môi trường nơi đứa trẻ đang sống với sự sẵn sàng di truyền. Điều này dẫn đến sự tiến bộ và tăng trí thông minh của trẻ nếu di truyền đi kèm với chăm sóc và đào tạo; Môi trường lạnh và nhàn rỗi. Điều đáng nói là ảnh hưởng của môi trường xung quanh suy yếu khi cá nhân tiến bộ theo tuổi tác.
Trí thông minh của trẻ có thể được sử dụng để theo dõi các hoạt động, hành vi và quan sát của trẻ. Trí thông minh của trẻ em được đặc trưng bởi các chỉ số hành vi chung, được đặc trưng bởi hạnh phúc, sự tò mò và thích chơi. Các chỉ số này được sử dụng để chẩn đoán tình trạng của trẻ và phân biệt nó, để đánh giá trí thông minh của trẻ và đo lường xem hành vi của trẻ có sai lệch dương hay âm hay không, và phụ thuộc vào các xét nghiệm và biện pháp thông minh được chuẩn bị rất cẩn thận và phương pháp khoa học, và có thể phát triển trí thông minh của trẻ bằng cách tính đến nhu cầu về thực phẩm và nhu cầu về kiến thức và kỹ năng của trẻ, và sau đây là một số cách hữu ích để phát triển trí thông minh của trẻ:
- Đọc một câu chuyện hoặc chủ đề có lợi cho trẻ và làm phong phú tâm trí của mình hàng ngày trước khi ngủ.
- Khuyến khích lợi ích của trẻ em, quan tâm và tôn trọng sự tò mò và hài lòng của họ.
- Để xác định, suy nghĩ, chiếm giữ, kích thích và thúc đẩy tính cách của trẻ.
- Cố gắng xác định các cơ chế và chiến lược phù hợp với trình độ học vấn của anh ấy và phù hợp với phong cách suy nghĩ và khả năng của anh ấy.
- Khuyến khích và khuyến khích con bạn học một kỹ năng kỹ thuật, âm nhạc hoặc tương tác.
- Cho trẻ tham gia vào các cuộc thảo luận và đối thoại về nhà và gia đình rất quan trọng và phù hợp với suy nghĩ của anh ấy, và cho phép anh ấy theo đuổi các cuộc đối thoại gia trưởng mang tính xây dựng và có mục đích, các chủ đề giáo dục và khoa học.
- Dành thời gian với trẻ em là một động lực quan trọng và mạnh mẽ để phát triển và củng cố trí thông minh của trẻ em. Sự gần gũi và nuôi dạy con cái của họ góp phần củng cố và duy trì sự gắn kết tình cảm của trẻ và phát triển và cải thiện sự phát triển trí não.
- Khuyến khích trẻ tập thể dục và đều đặn, và cho trẻ đủ không gian để thể hiện tính cách và khám phá của mình thông qua các trò chơi miễn phí và mang tính xây dựng, đồng thời giúp trẻ học hỏi và tác động và giải quyết các tình huống cũng như tìm hiểu và trao đổi ý tưởng và khám phá.
- Sự giáo dục của đứa trẻ độc lập với nhận thức, quan điểm và khát vọng của cha mẹ đối với tương lai của con cái họ và những gì chúng muốn, dựa vào định hướng và tình yêu và đào tạo của trẻ, với sự hiểu biết và hướng dẫn và kiến thức vốn có về những gì nó cần để xây dựng bản thân và cung cấp tiềm năng mà anh ta cần phải học hỏi và yêu thương anh ta.
- Sự tham gia của các trò chơi tinh thần và kỹ năng góp phần trưởng thành trí tưởng tượng của anh ấy và mở rộng nhận thức của anh ấy, chẳng hạn như trò chơi so sánh và trao đổi vai trò và sự khác biệt và những người khác.
- Hạnh phúc và sự an toàn của trẻ đối với nhà trường và môi trường giáo dục là trách nhiệm của nhà trường. Tổ chức này được yêu cầu phải xem xét các hoạt động học tập dựa trên chơi và tương tác, và để cung cấp cho trẻ sự tự tin, an toàn và hạnh phúc. Là nặng nề và nhàm chán.
- Thể hiện sự quan tâm đến trẻ em, kỹ năng và sáng tạo của chúng, và củng cố và hỗ trợ khả năng lãnh đạo của chúng.
- Khuyến khích trẻ học và ghi nhớ Kinh Qur’an, ghi nhớ nó, hiểu các câu thơ của nó và giải thích nó, và hiểu các dấu hiệu và thông điệp của nó và suy nghĩ về nó. Kinh Qur’an đề cập đến sáng tạo và khoa học. Nó kích thích não bộ phát triển, phát triển và kích hoạt, điều này phản ánh tích cực khả năng và trí thông minh của trẻ.