1. Nhu cầu nghiên cứu và trinh sát: Tâm trí của trẻ phát triển cùng với sự phát triển vận động cảm giác và hai điều này có liên quan mật thiết với nhau. Một đứa trẻ có xu hướng chơi, di chuyển, kiến thức và khám phá. Đứa trẻ tiếp thu kiến thức và phát triển kiến thức thông qua kinh nghiệm của bản thân, sử dụng các giác quan của mình về thị giác, thính giác, vị giác, hình xăm và xúc giác. Chúng là cánh cửa của kiến thức và sự hiểu biết về môi trường mà anh ấy sống.
2. Nhu cầu tiếp thu ngôn ngữ: Vì sự phát triển tinh thần của trẻ có liên quan đến tăng trưởng vận động cảm giác, nó cũng liên quan đến tăng trưởng ngôn ngữ. Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp của đứa trẻ xung quanh và ảnh hưởng của nó đối với môi trường và truyền thống bị ảnh hưởng.
3. Nhu cầu phát triển khả năng tư duy: Quá trình tư duy đại diện cho các quá trình phát triển vận động và phát triển ngôn ngữ ở trẻ và phụ thuộc vào quá trình chuẩn bị và trưởng thành vốn có và kinh nghiệm về ý thức cá nhân của trẻ về môi trường xung quanh, và suy nghĩ của trẻ dựa trên nhận thức về giác quan và hình ảnh tinh thần của cảm giác và lời nói khác nhau Và nhớ lại nó trong tâm trí khi cần thiết trong bối cảnh hoạt động tinh thần.
Đứa trẻ có được kinh nghiệm của mình từ sự tương tác với những người xung quanh và giúp nó hiểu ý nghĩa mà không nhận ra từ đó và cũng giúp nó hiểu ý nghĩa của những từ mà người lớn nghe được.
Đứa trẻ nhận ra ý nghĩa của sự vật trước khi phát âm chúng và khi nó biết cách phát âm từ trên đồ vật, từ ngữ và ý nghĩa rõ ràng hơn và vững chắc trong tâm trí của nó.
Điều này dễ nhớ và lấy lại bằng bức tranh tinh thần về những trải nghiệm của anh ấy và dễ sử dụng trong suy nghĩ và so sánh và liên kết mọi thứ với nhau.
Kỹ năng ngôn ngữ rất cần thiết cho sự phát triển của tư duy khi chúng:
1. Giúp trẻ tương tác với người khác và thể hiện bản thân và chuyển ý tưởng của mình cho những người xung quanh.
2. Tăng kiến thức của bạn về mọi thứ bằng cách hỏi và hỏi.
3. Tăng kiến thức của anh ấy về câu trả lời cho các câu hỏi trong tâm trí của anh ấy, nơi anh ấy có thể hỏi chúng.
4. Tìm kiếm lý do, nguyên nhân và so sánh sự vật.
5. Thúc đẩy kiến thức và phát triển tinh thần.
6. Để rèn luyện các kỹ năng vận động và có được các kỹ năng ngôn ngữ giúp củng cố suy nghĩ của anh ấy.
7. Để đáp ứng nhu cầu phát triển tích hợp về tinh thần, vận động và ngôn ngữ của trẻ, cần có một môi trường phù hợp để khuyến khích trẻ chơi, nghiên cứu, thử nghiệm, giao tiếp và tương tác với những người xung quanh.
Suy nghĩ của trẻ xoay quanh những thứ cá nhân và cá nhân, không phải ý tưởng chung và ý nghĩa tổng thể. Quả bóng là thứ anh ấy chơi lúc năm tuổi.