Tuổi thơ muộn
Tuổi thơ kéo dài từ 6 đến 12 tuổi, bắt đầu từ khi trẻ bước vào giáo dục và kết thúc ở tuổi trưởng thành. Đây là thời kỳ trưởng thành, vì những sở thích mới của trẻ phát triển cũng như sự trưởng thành về tình dục; đứa trẻ phát triển thành sự phát triển thể chất Và về mặt tình dục, nó vẫn đang phát triển, nhưng nó xuất hiện mạnh mẽ vào cuối giai đoạn này. Do đó, giai đoạn này được gọi là thời gian trễ. Ngoài ra, tuổi thơ muộn bị ảnh hưởng, ngay từ đầu và cuối, do các điều kiện ảnh hưởng sâu sắc đến sự thay đổi cá nhân và xã hội của trẻ, Sự khởi đầu của tuổi thơ muộn được đặc trưng bởi sự thay đổi lớn trong lối sống của hầu hết trẻ nhỏ và do đó chịu trách nhiệm cho nhiều thay đổi trong cuộc sống của họ về thái độ, giá trị và hành vi. Mặc dù có thể xác định chính xác sự khởi đầu của tuổi thơ Tuy nhiên, người ta không thể rất chính xác về thời gian giai đoạn này kết thúc, bởi vì sự trưởng thành về tình dục (tiêu chí được sử dụng để tách thời thơ ấu khỏi tuổi thiếu niên) ở một độ tuổi khác nhau, do sự khác biệt đáng kể trong kết quả là độ tuổi con trai Con gái trưởng thành về mặt tình dục; Một số trẻ có thời gian dài hơn trung bình ở trẻ nhỏ, trong khi một số trẻ có thời gian thấp hơn trung bình.
Nữ tăng trưởng ở tuổi ấu thơ
Độ tuổi trung bình của sự trưởng thành tình dục ở nữ là 12.5, vì vậy ngực bắt đầu xuất hiện và thời kỳ kinh nguyệt của họ đến ở tuổi 10. Sự phát triển này có thể rất thú vị và khó hiểu. Ví dụ, một cô bé 12 tuổi có thể gặp khó khăn trong việc hiểu tại sao người bạn 9 tuổi của cô ấy có bộ ngực, trong khi cô ấy không có bộ ngực nào.
Nam tăng trưởng muộn.
Các dấu hiệu của sự trưởng thành tình dục ở nam giới tuổi thơ muộn được tăng lên bởi kích thước của tinh hoàn và bìu ở tuổi chín năm. Dương vật thường bắt đầu phát triển vào khoảng 12 tuổi và lông mu sẽ bắt đầu mọc vào thời điểm này, cũng như nách, chân và ngực và lông mặt.
Đặc điểm của tuổi thơ muộn
Thời kỳ phát triển thể chất
Dấu hiệu tăng trưởng ở trẻ nhỏ được thể hiện bằng tăng chiều cao, cân nặng, cứng xương, phát triển kỹ năng và sức bền và phát triển các kỹ năng như kỹ năng tự giúp đỡ, kỹ năng trợ giúp xã hội, kỹ năng học đường và kỹ năng chơi. Kỹ năng viết, vẽ, may và khác ở trường, cũng phát triển các kỹ năng như ném, bắt, đạp xe, bơi lội và những người khác.
Phát triển năng lực trí tuệ
Ở giai đoạn này, chỉ số IQ của trẻ phát triển đáng kể. Anh ta có thể thực hiện sức mạnh của mình trong trí nhớ, sự chú ý, suy nghĩ và trí tưởng tượng. Anh ta cũng có thể giải quyết vấn đề một cách thông minh, và đến cuối giai đoạn này, anh ta trở nên ổn định.
Thời kỳ học tập
Đứa trẻ có được sự sẵn sàng tinh thần để học ở giai đoạn này, và sở thích của nó có thể phát triển về đọc, viết, hoạt động tính toán, nâng cao nhận thức, ý thức phụ thuộc vào các quy tắc, luật pháp và kỷ luật của trường khi cố gắng học hỏi kinh nghiệm mới thông qua bắt chước .
Thời kỳ phát triển xã hội
Tuổi thơ muộn là một giai đoạn xã hội hóa tự nhiên, vì vậy trường tiểu học cung cấp một tình huống lý tưởng cho việc xã hội hóa như vậy. Môi trường xã hội và các chức năng của trẻ phát triển, và mỗi lớp học có thể khiến nó suy nghĩ và làm việc với người khác, trao đổi niềm vui và nỗi buồn với chúng, và cũng học được một số chuẩn mực và tiêu chuẩn xã hội, thông qua sự tham gia tích cực vào xã hội.
Thời kỳ phát triển tình cảm
Ở giai đoạn này, trẻ em có được một động lực mạnh mẽ để học cách kiểm soát các biểu hiện bên ngoài của cảm xúc nói riêng. Thể hiện cảm xúc, đặc biệt là cảm giác khó chịu, về mặt xã hội là không thể chấp nhận được đối với những người cùng tuổi.
Sự phát triển của lợi ích
Sở thích và cảm xúc có được phát triển theo các đối tượng và lĩnh vực hoạt động cụ thể, khi trẻ vào trường tiểu học, và trẻ có thể không có bất kỳ mối quan tâm cụ thể nào.