Các loại và triệu chứng của bệnh tâm thần

bệnh tâm lý

Còn được gọi là rối loạn tâm thần, là những bệnh và rối loạn dẫn đến thay đổi bất thường trong hành vi, tâm lý, chức năng nhận thức và hành vi của con người, ngoài ra còn làm mất cân bằng khả năng kiểm soát cảm xúc của người đó, dẫn đến sự xuất hiện của các triệu chứng tâm lý và hành vi kỳ lạ ảnh hưởng xấu đến cuộc sống, công việc và học tập của anh ấy, và mối quan hệ của nó với mọi người.

Và rối loạn tâm thần có rất nhiều loại, và người lớn và trẻ có thể mắc phải, với khả năng chấn thương của từng độ tuổi của một bệnh cụ thể và các triệu chứng gây ra bởi mỗi bệnh tâm thần khác với các triệu chứng do bệnh tâm thần khác gây ra và chẩn đoán rối loạn tâm thần được thực hiện bởi bác sĩ, Bằng cách biết các triệu chứng của bệnh nhân, để tìm ra bệnh mà bệnh nhân mắc phải.

Các loại và triệu chứng của bệnh tâm thần

Có một loạt các rối loạn tâm thần có thể được trải qua bởi loài người, và có thể được chia thành các rối loạn của người lớn và các bệnh ảnh hưởng đến người trẻ tuổi và sức khỏe tâm thần của người lớn:

Trầm cảm và các triệu chứng của nó

Trầm cảm là một trong những rối loạn tâm trạng phổ biến nhất, cùng với rối loạn lưỡng cực, trong đó người thương vong mất hứng thú với các hoạt động hàng ngày, ảnh hưởng đến suy nghĩ và cảm xúc của anh ấy và cô ấy đạt 12%. , Nhưng thường là chiều cao của nhiễm trùng ở độ tuổi hai mươi và khi những người mắc các bệnh mãn tính như tiểu đường, bệnh tim và đột quỵ, trầm cảm; tỷ lệ tử vong tăng trong thể loại này, điều đáng chú ý là phải chú ý đến rối loạn này; Ở những người bị trầm cảm, Và họ cũng có thể thông báo ý tưởng của mình để giết những người khác.

Để chẩn đoán một cá nhân là một người bị trầm cảm, một người phải có ít nhất năm trong số các triệu chứng sau trong ít nhất hai tuần, với điều kiện là các triệu chứng mà người đó có trong triệu chứng thứ nhất hoặc thứ hai trong năm triệu chứng bao gồm:

  • Người bị tâm trạng chán nản hầu hết thời gian.
  • Mất niềm vui của các hoạt động hạnh phúc và hạnh phúc.
  • Thay đổi khẩu vị (giảm hoặc tăng).
  • Cảm giác không đáng kể hoặc cảm giác tội lỗi.
  • Mất ngủ hoặc tăng số giờ ngủ.
  • Nồng độ thấp.
  • Cảm thấy mệt mỏi và mệt mỏi.
  • Cảm xúc.
  • Để nhận thức được những suy nghĩ tự tử thường xuyên.
Những triệu chứng này không phải là kết quả của việc một người nghiện một chất hoặc thuốc cụ thể, và không phải là kết quả của một bệnh thể chất khác, chẳng hạn như đột quỵ hoặc tăng tiết tuyến giáp. Những triệu chứng này sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống thực tế và xã hội của một người.
Nếu các triệu chứng trầm cảm xảy ra ở bệnh nhân ít nhất một lần và không kết hợp với các triệu chứng hưng cảm mê sảng, làm tăng sự tự tin cũng như tăng hoạt động của người bệnh, và không cần ngủ nhiều giờ bình thường, trong ngoài việc tăng lời nói của người đó và tăng tốc các ý tưởng của anh ta không tập trung, và đưa ra quyết định nhanh chóng và vội vàng quyết đoán; Người được chẩn đoán mắc chứng rối loạn trầm cảm.

Mania và các triệu chứng của nó

Đó là sự gia tăng bất thường về tâm trạng hoặc xáo trộn, ngoài việc làm tăng sự quan tâm của người đó đối với các hoạt động có mục tiêu cao và năng lượng của người đó cao, và các triệu chứng này tiếp tục xuất hiện trong một tuần. Để được chẩn đoán mắc chứng rối loạn ám ảnh cưỡng chế, bạn nên có ít nhất ba trong số các triệu chứng sau hoặc bốn triệu chứng nếu bạn bị rối loạn tâm trạng:

  • Phân tán.
  • Cảm giác tuyệt vời.
  • Các hoạt động hoạt động cao rất cao và có thể liên quan đến xã hội, liên quan đến công việc hoặc giới tính.
  • Giảm nhu cầu ngủ của người đó.
  • Sự xuất hiện của những ý tưởng dễ bay hơi.
  • Nói nhảm quá mức.
  • Thường xuyên tham gia vào các hoạt động mang lại hạnh phúc ngay cả khi hậu quả nghiêm trọng, ngoài việc thực hiện các hành động và đưa ra quyết định phát ban.

Tâm thần phân liệt và các triệu chứng của nó

Điều đáng nói là tâm thần phân liệt có thể gây ra hậu quả xã hội và y tế ảnh hưởng tiêu cực đến bệnh nhân. Bệnh nhân tâm thần phân liệt có thể bị rối loạn tâm thần, có nghĩa là tách người khỏi thực tế, Tỷ lệ người bị tâm thần phân liệt là 0.3% -0.7%.

Các triệu chứng của tâm thần phân liệt có thể được chia thành ba nhóm:

  • Triệu chứng dương tính: Các triệu chứng tích cực mà bệnh nhân tâm thần phân liệt có thể mắc phải bao gồm: ảo giác, như thể anh ta nhìn thấy hoặc ngửi thấy những thứ lạ, không tồn tại hoặc quen thuộc, không được chia sẻ hoặc nhìn thấy bởi bất kỳ ai khác, và bệnh nhân có thể nghe thấy âm thanh bảo anh ta làm việc hoặc cảnh báo anh ta về một sự ghê tởm hoặc nguy hiểm có thể ảnh hưởng đến anh ta, Và một bệnh nhân tâm thần phân liệt có thể phải chịu đựng sự giả dối, chẳng hạn như niềm tin sai lầm và nhầm lẫn, rằng ai đó kiểm soát tâm trí của chính mình, hoặc người đó nghĩ rằng anh ta là người khác. Bệnh nhân cũng có thể cư xử kỳ lạ và nói một cách khó hiểu. Đau khổ từ tâm thần phân liệt, sẽ là một cơ hội để đáp ứng với thuốc Thuốc chống loạn thần tốt nhất.
  • Triệu chứng tiêu cực: Các triệu chứng tiêu cực mà bệnh nhân tâm thần phân liệt có thể mắc phải bao gồm: sự thờ ơ của bệnh nhân, mất niềm vui trong những điều đẹp đẽ, thiếu niềm vui khi thực hiện các hoạt động mà người tự nhiên có thể tận hưởng, sự ít nói hoặc khan hiếm của lời nói và sự không vui của những điều buồn bã khác bị ảnh hưởng bởi Cười vào những điều buồn bã hoặc buồn bã khi bạn nghe thấy những điều tốt đẹp, bệnh nhân cảm thấy trống rỗng hoặc trống rỗng, ngoài việc thiếu hoặc không quan tâm đến đời sống xã hội và những triệu chứng này nếu bệnh nhân cho thấy tình trạng của bệnh nhân là tồi tệ hơn, và có thể không đáp ứng với bệnh nhân bị rối loạn tâm thần, trong đó Bệnh nhân có xu hướng cách ly xã hội.
  • Triệu chứng nhận thức: Các triệu chứng nhận thức ở một số bệnh nhân tâm thần phân liệt có thể không được chú ý, nhưng ở những người khác, các triệu chứng này nghiêm trọng hơn và đáng chú ý, ảnh hưởng đến công việc, sự nghiệp và giáo dục của họ. Những triệu chứng này bao gồm sự chú ý và tập trung kém, chức năng hoạt động kém và bộ nhớ thực tế.

Bệnh tâm thần ảnh hưởng đến những người trẻ tuổi

Khuyết tật tâm thần và các triệu chứng của nó

Chậm phát triển tâm thần gần đây đã được thay thế bằng khuyết tật tâm thần. Vấn đề là rất yếu trong việc thực hiện các chức năng nhận thức, xã hội và thích ứng. Mức độ nghiêm trọng của khuyết tật được xác định bởi mức độ nghiêm trọng của khả năng thích ứng của trẻ. Trước đây, các bác sĩ đã dựa vào IQ để xác định mức độ nghiêm trọng của khuyết tật tâm thần và được thay thế Khả năng thích nghi của trẻ, thích nghi với khả năng tương tác hiệu quả của con người với xã hội ở mọi cấp độ và có thể tự chăm sóc bản thân.

Bệnh nhân khuyết tật tâm thần bị các vấn đề sau:

  • Thiếu hụt chức năng trí tuệ; chẳng hạn như giải quyết vấn đề, logic, lập kế hoạch, quản trị và học tập.
  • Mất khả năng thích nghi với các chức năng thích ứng, chẳng hạn như giao tiếp và tham gia xã hội và khả năng tự chăm sóc bản thân của trẻ.
  • Các triệu chứng phải bắt đầu ở giai đoạn phát triển và phát triển của trẻ.
  • Khuyết tật phải ảnh hưởng đến một số khía cạnh của cuộc sống của trẻ, cụ thể là khái niệm, xã hội và thực tế.
  • Thiếu hụt tinh thần (trí tuệ), và được xác định bằng các bài kiểm tra tiêu chuẩn.
  • Luôn cần sự giúp đỡ làm các chức năng cuộc sống.
  • Các khuyết tật về tinh thần được chia thành: nhẹ, trung bình, sâu và sâu.

Rối loạn học tập cụ thể và các triệu chứng của nó

Nó có nghĩa là một sự chậm trễ trong việc phát triển kiến ​​thức trong một lĩnh vực học thuật cụ thể. Đứa trẻ có những thách thức và khó khăn trong việc học đọc và viết và số học, thường là với những đứa trẻ bị thiếu tập trung và hiếu động, và ảnh hưởng đến các bé trai nhiều hơn các bé gái.

Trẻ em trong rối loạn này bị:

  • Một điểm yếu đáng kể và đáng kể trong các kỹ năng học tập, ít hơn mong đợi về các kỹ năng mà trẻ em cùng tuổi với trẻ em sở hữu.
  • Rối loạn này bắt đầu khi trẻ đi học, tăng dần khi trẻ tiến bộ và tăng các kỹ năng học tập cần thiết để đạt được chúng.
  • Các lĩnh vực bị ảnh hưởng là: đọc, viết hoặc số học.

Rối loạn giao tiếp và triệu chứng

Nó bao gồm các rối loạn ngôn ngữ và ngôn ngữ, hoặc khả năng giao tiếp xã hội ít hơn mong đợi từ các năng lực xã hội ở lứa tuổi của trẻ, dẫn đến các vấn đề về thành tích học tập hoặc khả năng thích ứng của trẻ.

Đứa trẻ bị những điều sau đây:

  • Các vấn đề về ngôn ngữ, nơi trẻ bị sử dụng ngôn ngữ hoặc thiếu từ vựng mà trẻ biết, hoặc khả năng đặt câu thấp, hoặc khả năng đối thoại yếu.
  • Chứng khó đọc, nơi đứa trẻ gặp vấn đề trong việc tạo ra âm thanh hoặc trong sự rõ ràng của lời nói của trẻ.
  • Nói lắp.
  • Vấn đề trong khả năng giao tiếp xã hội của trẻ.

Thiếu chú ý và hiếu động thái quá và các triệu chứng

Nồng độ thấp, hiếu động và bốc đồng của trẻ được đặc trưng bởi sự phát triển và phát triển của trẻ. Có hai loại triệu chứng có thể thấy trong ADHD:

  • Ít nhất sáu triệu chứng của ADHD là:
    • Không thể tập trung chặt chẽ vào chi tiết hoặc mắc lỗi.
    • Khó giữ tập trung của mình vào một cái gì đó cụ thể.
    • Không thích nghe.
    • Vấn đề theo hướng dẫn.
    • Khó tổ chức.
    • Tránh các nhiệm vụ đòi hỏi phải suy nghĩ.
    • Nó đã được dễ dàng ăn.
    • Nó dễ bị phân tâm.
  • Có ít nhất sáu triệu chứng của xung lực và hiếu động mà không có sự hiện diện của các triệu chứng thiếu chú ý, hoặc cả hai, và các triệu chứng của xung lực và tăng động là:
    • Khó ở trên ghế của mình.
    • Khó ở trong các hoạt động yên tĩnh.
    • Khó giữ tay và chân tại chỗ, và vặn trong ghế khi ngồi trên nó.
    • Chạy khó và leo cầu thang nơi khó giữ bình tĩnh tại chỗ.
    • Nói chuyện siêu phàm.
    • Trả lời trước khi bạn hoàn thành câu hỏi.
    • Khó chờ đợi.
    • Tẩy chay người khác.
Các triệu chứng nên kéo dài hơn sáu tháng và xuất hiện ở những nơi khác nhau, chẳng hạn như trường học và nhà. Ví dụ, các triệu chứng phải xuất hiện trước 12 tuổi và các triệu chứng không phải là kết quả của một bệnh tâm thần khác.

Rối loạn phổ tự kỷ và triệu chứng

Đứa trẻ được đặc trưng bởi sự tương tác xã hội yếu, khả năng giao tiếp xã hội yếu và các hành vi hạn chế thường xuyên và bệnh nhân bị rối loạn phổ tự kỷ sau đây:

  • Các vấn đề về tương tác và giao tiếp xã hội, khiến trẻ không thể tham gia đối thoại, hoặc không thể giao tiếp với các kỹ năng giao tiếp khác như giao tiếp bằng mắt và trẻ không quan tâm đến bạn bè.
  • Thực hiện các hành vi cụ thể thường xuyên, chẳng hạn như vỗ tay thường xuyên hoặc thích làm điều gì đó bất thường.
  • Những hành vi kỳ lạ này bắt đầu trong giai đoạn tăng trưởng và phát triển sớm.