Đặc điểm của trẻ mẫu giáo

Trong suốt cuộc đời, con người trải qua nhiều giai đoạn khác nhau. Mỗi giai đoạn này có những đặc điểm riêng để phân biệt với các giai đoạn khác, bao gồm Trường mẫu giáo bao gồm trẻ em từ ba tuổi đến năm tuổi. Đứa trẻ ở giai đoạn này có nhiều đặc điểm ở mọi cấp độ, Cá nhân hoặc tinh thần, và trong bài viết này chúng ta sẽ tìm hiểu về các đặc điểm của trẻ mẫu giáo.

Tính chất vật lý

Các đặc điểm thể chất của trẻ khác nhau ở mẫu giáo, từ phần còn lại của các giai đoạn. Những đặc điểm này bao gồm:

Khả năng kiểm soát cơ thể và thưởng thức các hoạt động được thực hiện, đó thường là hoạt động của trẻ ở giai đoạn này rất nổi bật, vì vậy trẻ phải tham gia các môn thể thao như chạy và nhảy; để sử dụng phong trào dư thừa này trong một cái gì đó hữu ích.
Vì vậy, trẻ cần ở giai đoạn này để nghỉ giữa các hoạt động này và hoạt động khác, hoặc tách biệt giữa các hoạt động tiêu tốn sức mạnh của chúng bằng các bài tập đơn giản, qua đó chúng có thể thực hiện phần còn lại mà chúng cần.
Sự phát triển của cơ bắp chân nhanh hơn sự phát triển của cơ bắp mịn bao phủ ngón tay và bàn tay của trẻ, vì vậy trẻ không thể buộc giày hoặc đóng nút áo, vì vậy giáo viên mẫu giáo nên tránh các hoạt động dựa vào cơ bắp bé, lá giấy ,.
Đứa trẻ không có khả năng tập trung vào những điều nhỏ nhặt, vì vậy rất khó để phối hợp giữa những gì bé nhìn thấy và những gì bé làm bằng tay, chẳng hạn như khó đọc từ, đôi khi khiến chúng đau đầu.
Tốc độ tăng trưởng của trẻ, vì vậy trẻ cần ở giai đoạn này để cung cấp các khu vực rộng lớn để thực hiện các hoạt động, và điều này giúp phát triển các cơ và độ chính xác vi mô cùng nhau.
Tốc độ tăng trưởng khác nhau giữa bé gái và bé trai. Con cái nhanh hơn con đực ở mọi cấp độ và lĩnh vực tăng trưởng, đặc biệt là trong các kỹ năng đòi hỏi phải di chuyển chính xác.
Sử dụng tay phải để thực hiện các hoạt động, tập trung nhiều hơn tay trái, do sự thoải mái mà trẻ cảm thấy khi sử dụng tay phải.

Đặc điểm xã hội

Trong giai đoạn lãng mạn, trẻ thích một số đặc điểm xã hội, bao gồm:

Mối quan hệ của trẻ với môi trường xung quanh thay đổi từ mẫu giáo đến mẫu giáo. Khi lên ba, mối quan hệ xã hội của anh ấy rất hạn chế, tình bạn của anh ấy rất ít và năm bốn tuổi anh ấy bắt đầu tình bạn thực sự của mình, làm quen với việc chơi, hợp tác và chia sẻ với đồng nghiệp.
Phản ứng mạnh mẽ của trẻ ở trường mẫu giáo, do sự thất vọng của anh ta phải chịu, ngoài những cuộc cãi vã gia tăng giữa các trẻ và kết quả của sự xích mích và so sánh thường xuyên ở trường mẫu giáo, nhưng nó nhanh chóng kết thúc.
Việc thực hành tất cả các phản ứng mong muốn, thân thiện và không mong muốn, chẳng hạn như sự khác biệt tích cực, trong quá trình niềm vui bình thường hóa xã hội, nhưng đứa trẻ nhanh chóng nhận thức rõ hơn về hành động của mình khi lên năm, vì vậy hành động của nó tỷ lệ thuận với giới tính của nó .
Thích chơi những câu chuyện họ xem, và bắt chước những nhân vật họ yêu thích.

Đặc điểm cảm xúc

Đứa trẻ đi kèm với một số đặc điểm cảm xúc, bao gồm:

Thể hiện sự tức giận, niềm vui và ý kiến, tuy nhiên một cách tự do và cởi mở.
Ảnh hưởng của trẻ ảnh hưởng đến môi trường cảm xúc, cảm xúc của trẻ tăng lên khi số lượng thành viên gia đình trưởng thành và bị ảnh hưởng bởi thời gian, vì nó tăng vào buổi chiều và buổi tối so với phần còn lại của cùng ngày, do mệt mỏi và đói. cảm thấy bởi đứa trẻ trong thời gian này.
Mức độ sợ hãi ở trẻ em khác nhau ở giai đoạn này. Phản ứng sợ hãi của con cái lớn hơn con đực.

Đặc điểm nhận thức

Trẻ mẫu giáo có một số đặc điểm nhận thức bao gồm:

Bằng cấp cao trong việc sử dụng ngôn ngữ, phương pháp sử dụng từ vựng, lý do cho điều này là do trẻ thích nói trước người khác, thể hiện bản thân.
Mức độ phân tích và trí tưởng tượng cao ở trẻ mẫu giáo, những nhân vật anh thích rơi vào bất kỳ công cụ nào anh nhìn thấy, chẳng hạn như tưởng tượng rằng cây gậy là cưỡi ngựa và chạy, và thông qua trí tưởng tượng kết nối hiện tại và quá khứ, và do đó cho thấy dấu hiệu của sự sáng tạo và đổi mới ở trẻ trong giai đoạn này, Khả năng hình dung và phân tích này.

Lời khuyên cho giáo viên và phụ huynh

Có một số lời khuyên mà giáo viên và phụ huynh nên cân nhắc khi tiếp xúc với trẻ mẫu giáo:

Tăng tương tác với trẻ theo nhiều cách và phương tiện khác nhau.
Hãy chú ý đến những gì trẻ làm, nói, tương tác và thúc đẩy.
Cho phòng trẻ để tìm kiếm và khám phá, và thúc đẩy nó.
Khuyến khích và khen thưởng trẻ vì những hành vi tốt và trưởng thành.
Sự ngưỡng mộ với những gì anh ấy làm, và sự đánh giá cao của anh ấy cho những gì anh ấy làm tốt.
Thể hiện tình yêu và sự tôn trọng với anh ấy một cách yêu thương và chân thành.